根据国家《关于实施第三期学前教育行动计划的意见》和《长春市第三期学前教育行动计划的通知》精神，为全面贯彻落实党的十九大“办好学前教育”总体要求，大力推进学前教育改革发展，努力践行教育公平理念，不断提升学前教育公共服务能力和水平，确保普惠性学前教育资源有效供给，深入解决入园难、入园贵基本问题，结合下注app 学前教育实际问题和自然情况，现已制定实施了一期、二期学前教育三年行动计划，切实把学前教育纳入民生工程予以保障，资源快速扩大，投入大幅增加，师资队伍不断壮大，管理制度日益完善，幼儿园保教质量逐步提高，学前教育事业取得了快速发展。但总体上，下注app 学前普惠性资源依然不足，公办园少、民办园贵的问题还比较突出，幼儿园运行保障和教师队伍等体制机制建设相对滞后。随着全面两孩政策实施，对学前教育资源总量需求将大幅增加，学前教育将面临资源不足和普惠不够双重压力，必须在巩固一期、二期成果基础上，继续编制实施第三期行动计划，保持重视程度不减、投入力度不减、工作干劲不减，持续推进学前教育改革发展，努力回应人民群众对接受良好学前教育的期盼。

　　在三期行动计划中，关于落实政府主体责任，全力确保区域学前教育优先、协调、可持续发展问题，采取了三步走原则，科学制定规划，健全管理机构，持续加大投入。在加强资源建设，刚性提升公办、民办、普惠性资源承载能力方面，通过增加普惠性学前教育资源，加强公办幼儿园标准化建设，强化小区配套幼儿园管理，支持民办幼儿园多元发展等方式着力解决攻坚问题；在加强人才保障，全面培养资质合格、师德高尚、稳定有序的教师队伍方面，通过落实幼儿教师持证上岗制度，拓展幼儿教师补充渠道，加强师德师风建设，建立幼儿园待遇保障机制切实完善；在依法治理办园行为，努力打造规范、健康、绿色学前教育环境方面，通过聘请学前教育社会监督员，建立新开园网格监督制度，建立幼儿园资质、类别双月公开制度，建立区域民办教育协会和全面提升保教质量重点落实。

　　通过健全政府统筹、部门联动机制，探索增加普惠性资源供给的创新渠道，完善学前教育成本分担机制，加强教师队伍建设，提高保育教育质量，到2020年，基本建成广覆盖、保基本、有质量的学前教育公共服务体系，全区学前三年毛入园率达到85%；理顺管理和办园两个体制，建立成本分担和教师队伍建设两个机制，落实政府在规划、普惠性资源配置、投入、队伍建设、监管及推进公平等方面的责任，促进学前教育可持续发展；建立评估监管体系，规范办园行为，消除“小学化”倾向，全面提高幼儿园保教质量。